TEMA 3 PUNTO 3:CINE. Diversión y transmisión de valores. ¿ Cómo educar a través de películas?

3.1.Comienzos del cine

Los comienzos del cine se remontan ya a  mas de un siglo de historia.

Las primeras películas se hicieron para mostrar la realidad a través de imágenes en movimiento a finales del siglo XIX.

 

Thomas Edison y posteriormente los hermanos Lumiére no sabían que sus invenciones serían la base de una nueva forma de expresión humana. En poco tiempo, el nuevo dispositivo recorrió toda Europa y llegó a Estados Unidos. No tardaron en surgir los primeros guiones cinematográficos de ficción dando forma a una narrativa propia del arte.

 

“Viaje a la luna” de Georges Mellies fue una de las primeras películas de animación con efectos especiales.

                         http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/comienzoscine.htm

3.2 Cine: imaginación y realidad

Podemos dividir el cine en 2 clases:

- De ciencia ficción, es decir, que relata acontecimientos posibles desarrollados en un marco puramente imaginario,con películas como:

Podemos dividir el cine en 2 clases:

 

- De ciencia ficción, es decir, que relata acontecimientos posibles desarrollados en un marco puramente imaginario,con películas como:

 

  •"La guerra de las galaxias"(George Lucas, 1977)

 •"Alien, el octavo pasajero"(Ridley Scott,1979)

 •"Matrix"(Hermanos Wachowski, 1999)

 •"Regreso al futuro"(Robert Zemeckis, 1985)

 •"Inteligencia artificial"( Steven Spielberg, 2001)

 •"Gru. Mi villano favorito"(Pierre Coffin, 2010)

- De representaciones de la realidad, con películas como:

• "Intocable"(Oliver Nakache y Eric Toledano,2011)
• "El pianista"(Roman Polański, 2002)
• "Siempre a tu lado (Hachiko) (Lasse Hallström, 2009)
• "En busca de la felicidad"(Gabriele Muccino, 2006)
• "Up"(Pete Docter, 2009)
• "Cadena de favores"(Mimi Ledes, 2000)